來瓜分10萬獎金!第五屆安徽省工業(yè)設(shè)計大賽“魔猴智造”專項賽
魔猴君 魔猴動態(tài) 2364天前
安徽省第五屆工業(yè)設(shè)計大賽
“魔猴智造”專項賽征集公告
安徽省第五屆工業(yè)設(shè)計大賽“魔猴智造”專項賽(以下簡稱魔猴專項賽)是經(jīng)安徽省經(jīng)濟和信息化委員會批準(批準文件號:皖經(jīng)信產(chǎn)業(yè)函[2018]885號),在安徽省第五屆工業(yè)設(shè)計大賽(以下簡稱省賽)組委會指導(dǎo)、監(jiān)督下,由安徽魔猴三維科技有限責(zé)任公司主辦的工業(yè)設(shè)計專項比賽。
安徽魔猴三維科技有限責(zé)任公司是國內(nèi)領(lǐng)先的3D技術(shù)綜合開發(fā)服務(wù)企業(yè)。團隊由3D打印行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和設(shè)計行業(yè)的資深專家組成,本科以上學(xué)歷占80%,技術(shù)實力雄厚。成立以后打印物品超過100萬件,服務(wù)企業(yè)超過1萬多家,合作院校10多所,培訓(xùn),惠及學(xué)生超過10萬人。
公司主營業(yè)務(wù)是魔猴網(wǎng)(mohou.com),一個3D打印服務(wù)和3D打印教育平臺,通過互聯(lián)網(wǎng)與3D打印的結(jié)合,實現(xiàn)數(shù)字化、智能化,分布式、柔性化工業(yè)4.0高端制造網(wǎng)絡(luò),為創(chuàng)新設(shè)計和創(chuàng)業(yè)制造提供專業(yè)服務(wù)。魔猴網(wǎng)的使命是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與3D技術(shù)的結(jié)合,讓普羅大眾享受到3D打印技術(shù)革命帶來的便利。
魔猴專項賽是省賽的有機組成部分,為鼓勵設(shè)計機構(gòu)、團隊和個人參加專項賽,由安徽省經(jīng)濟和信息化委員會等八部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦安徽省第五屆工業(yè)設(shè)計大賽的通知》(皖經(jīng)信產(chǎn)業(yè)〔2018〕109號)中明確將魔猴專項賽獲獎作品納入省賽綜合賽概念組對應(yīng)類別進行終評,如在省賽終評中再次獲獎,省賽和魔猴專項賽的獎項、獎金兼獲兼得。同時上述通知中也明確了魔猴專項賽獲獎?wù)哂墒≠惤M委會頒發(fā)省級獲獎證書。
一、征集主題
(一)綜合創(chuàng)意設(shè)計
作品征集范圍:
1、具有地方特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,包括旅游文化產(chǎn)品、藝術(shù)衍生產(chǎn)品、生活用品、辦公用品、家居飾品等。
2、具有智能制造要素的家居用品、穿戴設(shè)備、消費電子、交通工具,以及個性化數(shù)字化醫(yī)療器械、設(shè)備等。
(二)工業(yè)設(shè)計信息化教學(xué)
作品征集范圍:
1、運用信息化教學(xué)手段的、以工業(yè)設(shè)計實踐課程為主的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容,課程材料包括教學(xué)設(shè)計方案、說課稿、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、工業(yè)設(shè)計課程作品(含相關(guān)的3D模型文件、輔助配件參數(shù)等)。
2、運用工作室、workshop、校企合作基地等平臺開展的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容,產(chǎn)生良好的行業(yè)效益和社會影響力的教學(xué)成果。
二、組織機構(gòu)
(一)批準單位
安徽省經(jīng)濟和信息化委員會
(二)指導(dǎo)單位
蚌埠市經(jīng)濟和信息化委員會
蚌埠市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會
(三)主辦單位
安徽魔猴三維科技有限責(zé)任公司
(四)協(xié)辦單位
蚌埠學(xué)院
黃山市新安工業(yè)設(shè)計手繪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(黃山手繪工廠)
三、參賽要求
(一)參賽資格
面向國內(nèi)外企事業(yè)單位、高等院校、科研院所、設(shè)計機構(gòu)、獨立設(shè)計師征集。以個人或團隊為參賽單位,團隊人數(shù)原則上不超過5人。同一參賽團隊可提交多個參賽作品,個人參賽者最多提交3個參賽作品。
(二)作品要求
1、綜合創(chuàng)意設(shè)計類
作品注重創(chuàng)新性創(chuàng)意性,市場需求和用戶需求,充分考慮造型表現(xiàn)、材料加工及技術(shù)可行性。鼓勵在設(shè)計中充分應(yīng)用和體現(xiàn)3D打印制造技術(shù)特點,鼓勵3D打印實物或模型參賽。
2、工業(yè)設(shè)計信息化教學(xué)類
(1)信息化教學(xué)設(shè)計
考察教學(xué)工作者合理、充分運用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境的能力,以及解決教學(xué)難點、突出教學(xué)重點、優(yōu)化教學(xué)過程并完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計應(yīng)科學(xué)、合理安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素,在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新,教學(xué)應(yīng)用效果突出??舍槍σ粋€教學(xué)任務(wù)(工業(yè)設(shè)計作品或3D打印作品)、一個教學(xué)單元或一個任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計并在實際教學(xué)中應(yīng)用實施。時長控制在25-35分鐘。
(2)信息化課堂教學(xué)
考察教學(xué)工作者依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計,實施課堂教學(xué),達成教學(xué)目標的能力。應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的特點,合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,并根據(jù)實際教學(xué)情況及時調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)過程。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對獨立、完整,可以是一節(jié)專題設(shè)計作品實踐、3D打印作品設(shè)計制作的完整課堂教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時長嚴格控制在35-45分鐘。
(3)創(chuàng)新實踐教學(xué)
考察教學(xué)工作者運用多元化實踐教學(xué)模式、平臺與手段的能力,強調(diào)開展以具體設(shè)計項目為導(dǎo)向、以校企產(chǎn)學(xué)研合作為依托、以設(shè)計作品產(chǎn)業(yè)化為目標的校內(nèi)外設(shè)計實踐教學(xué)活動。提交材料可以包括教學(xué)實施方案報告、教學(xué)視頻、完成作品案例、校企合作證明、成果轉(zhuǎn)化證明、設(shè)計專利證書以及作品獲獎證書等。
四、時間安排
2018年5月—9月15日,征集參賽作品。
2018年9月底,魔猴專項賽評審,公示獲獎名單。
2018年10月底,省賽終評,入圍作品展示、頒獎。
(一)作品征集
1. 報名:參賽者登錄安徽省工業(yè)設(shè)計大賽官網(wǎng)(網(wǎng)址:http://id.aheic.gov.cn)注冊報名。
2.提交作品要求:
(1)圖紙:參賽者需提交1張設(shè)計圖紙用于評審。設(shè)計圖紙必須采用大賽要求制式模板(模板可從大賽官網(wǎng)下載),設(shè)置為JPG格式圖片,A1幅面594×841mm,分辨率150dpi。圖紙內(nèi)容應(yīng)包括三維效果圖、設(shè)計主題、外觀尺寸圖及產(chǎn)品三視圖、效果圖、結(jié)構(gòu)細節(jié)等,并配有必要的文字說明和原理介紹;版面內(nèi)不得出現(xiàn)參賽者姓名或與參賽者相關(guān)的其它信息,否則視為違規(guī)并取消參賽資格。
(2)附件:
演示PPT文件(5頁內(nèi),內(nèi)容包括作品設(shè)計理念、思路、作品介紹等);報名所需附件,包括承諾書、作品專利書、身份證信息等,需為PDF格式,總?cè)萘坎坏贸^50M。
(3)工業(yè)設(shè)計信息化教學(xué)類材料附件
視頻制作文件名稱以“作品名稱_講解視頻(或教學(xué)視頻)”命名,文件名中的特殊字符用“_”代替。
教學(xué)設(shè)計方案、說課稿電子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名稱以“作品名稱_教案”命名,文件名中的特殊字符用“_”代替。
所有作品材料通過光盤刻錄、U盤儲存或云盤密碼鏈接的形式提供,郵寄地址或郵箱參見企業(yè)聯(lián)系方式。
所有作品材料(包含作品材料的文件名、文檔屬性等)不得出現(xiàn)市、縣(區(qū))、院校和參賽教師的任何信息(參賽視頻中允許出現(xiàn)的主講人形象除外);如出現(xiàn)作品材料泄露相關(guān)信息的,取消其參賽資格。提交的電子版材料請勿進行壓縮,上傳前均須查殺病毒,以免影響比賽。
(4)2018年6月—9月15日,參賽者登錄大賽官網(wǎng)在線提交作品。作品提交完成后,系統(tǒng)自動生成作品編號。
(5)提交作品時,請在參賽類別中選擇“‘魔猴智造’專項賽”類別進行投稿。參加本專項賽的作品不得再參加省賽中其他類別的比賽。
(6)在省賽官網(wǎng)提交作品成功并獲得作品編號后,請于9月20日前另行將作品A1幅面的設(shè)計圖紙文件上傳至魔猴網(wǎng)郵箱(zxs@mohou.com)
(二)評審
2018年9月底,由評審專家通過綜合評審,評選出獲獎作品。經(jīng)公示無疑義,獲獎作品直接參加省賽綜合賽概念組對應(yīng)類別終評。
(三)頒獎
2018年10月底,省賽終評,入圍作品展示、頒獎。
五、評審專家及評審標準
(一)評審專家
邀請設(shè)計界、制造界知名專家組成評審委員會,按照評審規(guī)則對參賽作品評判和打分,提出最終獲獎名單及等次。
(二)評審標準
1、綜合創(chuàng)意設(shè)計類
序號 |
滿足屬性 |
評審標準 |
評分占比 |
1 |
創(chuàng)新創(chuàng)意 |
設(shè)計理念新穎獨特,創(chuàng)新點突出,體現(xiàn)參賽者的創(chuàng)新能力與解決問題能力 |
30% |
2 |
造型表現(xiàn) |
參賽者需要在作品中體現(xiàn)對社會需求、文化背景的理解和思考,通過形態(tài)更好的實現(xiàn)設(shè)計功能,具有良好的舒適性便攜性,具有良好的數(shù)字建模能力,識別與操作簡單、高效、人機關(guān)系協(xié)調(diào) |
15% |
3 |
環(huán)保人性化 |
符合可持續(xù)發(fā)展的要求,再制造、流通、使用、回收全過程注重節(jié)能環(huán)保 |
15% |
4 |
智能制造 |
充分使用智能制造或具有互聯(lián)網(wǎng)+思維,對增材制造、大數(shù)據(jù)、人工智能具有敏感性和接口 |
15% |
5 |
技術(shù)可行 |
性能穩(wěn)定,技術(shù)先進,功能合理,能滿足使用維護及安全方面的要求;能綜合考慮生產(chǎn)中的工藝、材料、3D打印技術(shù)特點及成本因素,并具備生產(chǎn)可行性 |
15% |
6 |
材料與色彩風(fēng)格 |
色彩搭配合理,材料體現(xiàn)科技與藝術(shù)的結(jié)合,與使用環(huán)境相協(xié)調(diào);能夠在設(shè)計思路、涂裝能力及設(shè)計細節(jié)與精度上最大程度的表現(xiàn)參賽者的設(shè)計意圖 |
10% |
2、工業(yè)設(shè)計教育類
序號 |
滿足屬性 |
評審標準 |
評分占比 |
1 |
教學(xué)設(shè)計 |
教學(xué)目標明確、選題有價值、內(nèi)容安排合理,符合新時期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求; 教學(xué)策略得當,符合院校學(xué)生認知規(guī)律和教學(xué)實際; 合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程; 教案完整、規(guī)范,內(nèi)容科學(xué)。 |
25% |
2 |
教學(xué)實施 |
按照提交的教案組織教學(xué),教學(xué)過程與活動安排必要、合理,銜接自然; 教學(xué)組織與方法得當,教學(xué)活動學(xué)生參與面廣,突出學(xué)生主體地位,體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”; 信息技術(shù)與數(shù)字資源運用充分、有效,教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求; 教學(xué)互動流暢、合理,針對學(xué)習(xí)反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。 |
45% |
3 |
教學(xué)效果 |
有效達成教學(xué)目標,運用與工業(yè)設(shè)計相關(guān)的信息技術(shù)解決教學(xué)重難點問題或完成教學(xué)任務(wù)的作用突出,取得良好的教學(xué)效果; 教學(xué)真實有效、互動良好,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。 |
15% |
4 |
特色創(chuàng)新 |
理念先進,立意新穎,構(gòu)思獨特,技術(shù)領(lǐng)先; 教學(xué)效率高,能運用工作室、workshop、校企合作實踐教學(xué)等平臺,具有較強的示范性、可操作性,產(chǎn)生良好的行業(yè)效益及社會影響力。 |
15% |
六、獎項、獎金及獲獎?wù)邫?quán)益
(一)、綜合創(chuàng)意設(shè)計獎
獎項 |
數(shù)量 |
獎勵 |
一等獎 |
1 |
獎金20000元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型 |
二等獎 |
3 |
獎金3000元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型 |
三等獎 |
6 |
獎金1500元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型 |
優(yōu)秀獎 |
20 |
獎金500元人民幣獎金+證書 |
入圍獎 |
若干 |
頒發(fā)證書 |
(二)、工業(yè)設(shè)計信息化教育獎
獎項 |
數(shù)量 |
獎勵 |
一等獎 |
1 |
獎金20000元人民幣獎金+證書 |
二等獎 |
3 |
獎金3000元人民幣獎金+證書 |
三等獎 |
6 |
獎金1500元人民幣獎金+證書 |
優(yōu)秀獎 |
20 |
獎金500元人民幣獎金+證書 |
入圍獎 |
若干 |
頒發(fā)證書 |
(注:工業(yè)設(shè)計信息化教育獎獲獎作品由組委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書,但不再參與省賽綜合賽的二次評獎。)
獎金個人所得稅由參賽者自理;最終獎項評定數(shù)量視參賽作品質(zhì)量而定,允許部分獎項空缺;若對獎項結(jié)果有任何爭議,一切以終評結(jié)果為準。部分獲獎?wù)叽碛赡Ш飳m椯愔鬓k單位邀請至省賽頒獎現(xiàn)場領(lǐng)獎,并可優(yōu)先進入主辦單位實習(xí)或被聘用。在校學(xué)生獲獎?wù)?,指?dǎo)老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書。
七、知識產(chǎn)權(quán)及有關(guān)說明
(一)知識產(chǎn)權(quán)
1. 參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品。侵權(quán)或抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消其參賽資格,收回其所獲獎項證書及獎金,有關(guān)法律責(zé)任全部由參賽者承擔(dān)。
2. 參賽者應(yīng)避免其作品喪失新穎性并承擔(dān)保護其知識產(chǎn)權(quán)的責(zé)任,省賽及魔猴專項賽組委會及相關(guān)工作人員在評審期間有為參賽作品保密的義務(wù)。
3. 獲獎作品的知識產(chǎn)權(quán)歸魔猴專項賽主辦單位所有,獲獎?wù)邠碛蝎@獎作品宣傳、出版發(fā)行、展示等權(quán)利。
4. 獲獎作品的知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移事宜由魔猴專項賽主辦單位另行規(guī)定。
(二)有關(guān)說明
1. 若對獎項結(jié)果有任何爭議,請將意見以郵件方式(郵箱:zxs@mohou.com)提交至魔猴專項賽組委會進行審議。
2. 本專項賽的補充要求由魔猴專項賽組委會適時制定并公告。
3. 魔猴專項賽主辦單位對本次專項賽保留最終解釋權(quán)。
八、聯(lián)系方式
參賽事務(wù)咨詢
電話:0552-3070060
手機:17730068055(楊)
13170222658(陳)
QQ群:788613478
微信咨詢?nèi)?/span>
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地址:安徽省蚌埠市東海大道大學(xué)科技園11號樓6層,安徽魔猴。
主辦單位網(wǎng)站 http://m.xlshin4.cn
大賽官方網(wǎng)址:id.aheic.gov.cn